新华社北京4月22日电 这个特殊的先进集体是如何炼成的——北京冬奥会开幕式“小白鸽”的幕后故事

马晓冬、孙晓

在日前获得表彰的500个北京2022年冬奥会、冬残奥会北京市先进集体中，北京第二实验小学作为唯一的小学入选。在北京冬奥会开、闭幕式的多个节目中，该校70余名师生参与了排练演出。

在北京冬奥会开幕式《闪亮的雪花》节目中，一群小学生身着印有中国剪纸图案的服装，手持“白鸽”模型，在冰上与雪花嬉戏的场景令人记忆犹新。其中有来自北京实验二小的40名小学生。鲜为人知的是，开幕式上除“和平鸽”之外的热场舞、火炬点燃，以及闭幕式上的折柳寄情、熄火、尾声演唱等多个环节都有该校学生参与。

“参与冬奥会的节目多、时间紧、任务重，连续四个多月的排练与演出是对孩子们综合素质的考验。”北京实验二小德育副主任吴文念说，接到任务后学校约60名学生投入到排练中，克服年龄小、天气寒冷等困难，出色完成了北京冬奥会开、闭幕式的演出任务。

北京实验二小四年级学生周颖萱是《闪亮的雪花》节目中的“小鸽子”之一，“第一天的‘和平鸽’排练了特别长时间，第二天导演就又改了一版。”她说，“我感觉有点气馁，因为前一天排练了那么长时间全都白费了。”但她想到老师要坚持不懈的叮嘱，很快振作了起来。

“在一次排练中，我带着学生们到达了排练场地，天气突变飘起大雪，所有人都没有做提前的准备，孩子们穿的鞋子并不防水。雪停后，学生们便抓紧开始排练，很多同学一上场就踩在水里，鞋子袜子甚至衣服都湿了，但整个过程中没有一个同学叫苦叫累。”北京实验二小教师李根说。

北京实验二小体育教师赵欣作为领队之一，对如何保障体能深有感悟。“每一次彩排都会有长达数小时的站立、跳动，体能消耗非常大。”赵欣说，为了帮助学生更好地适应高强度、高密度、高标准的训练，学校体育组为孩子们设计了体能训练课。

赵欣坦言，孩子们能够坚持下来，其实更离不开学校的日常锻炼。多年来，北京实验二小一直坚持“体育是第一学科”这一理念，坚持让每个孩子每天都有一节体育课，建立体育走班制度，开展“零点体育”，发展多样的体育社团，举办体育月赛、全民运动会等，力求通过多种方式激发孩子参与体育的积极性，增强学生在体育运动中的体验感与获得感。

北京冬奥会是向全世界展示中国风采的平台，对于参与其中的孩子而言，也是一堂生动的德育、美育课。北京实验二小校长芦咏莉说，学校十分重视培养学生的家国情怀、担当精神。令她印象深刻的是一位被临时替换的学生。“在为一个节目排练了100多天后，这个孩子被临时换了下来。他抹完眼泪后说了一句让很多人感动的话——没关系，反正都是我们中国的孩子在向世界演出。”芦咏莉说。

芦咏莉希望，有了参与冬奥会的这段人生经历，孩子们能更好地思考自己与世界的“链接”。希望每一位孩子都能这样想——上场不是代表自己、代表学校，而是去展现我国少年儿童的精气神。

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