近年来，鄂尔多斯市康巴什区本着让教育回归本源，使学生享受到真正有品质的教育的原则，多措并举，有序、有效推进教育“双减”工作。在积极探索在“双减”背景下，把“学知识”和“育人”完美结合，让学生们实现学中玩，玩中学，力求达到学生减负、学校提质、家长满意、社会认可的目的，实现教学质量与教学效能“双增”。

让作业变作品，让批改变展示

【资料图】

康巴什区在学生作业方面积极探索，让学生在作业实践中学起来、动起来、用起来。

小学康巴什第五小学将数学游戏性作业给学生提供自我表现的机会，激发学生的创新意识，变“要我做”为“我要做”；康巴什第三小学通过“优化英语作业设计”为主题活动，增加趣味性，让学生在玩中学，学中玩；康巴什第四小学作业围绕“学生学科核心素养”为设计和评价纽带，语文学科以“大量读写”为核心，数学学科以“发展高阶思维”为核心，从作业设计到批改、讲评、辅导一体化构建，确保要素循环的互动性。

中学方面，康巴什第三中学设计作业时充分考虑学生的兴趣及完成效果等因素，打破传统枯燥无味的作业形式，以培养学生学习及思考的积极性和主动性为目的，使学生以一种轻松愉悦的心情来完成作业任务并充分发挥其潜能；康巴什实验中学让作业从“多难繁”走向“精而准”，丰富了学生作业的种类，满足了学生作业的个性需求，在作业质量上，将管理、教研、评价进行了一体化设计与管理……

各中小学各显神通在作业上下功夫，让学生作业负担减轻的同时也能学得好、爱学习。

课后服务“强特色、上水平”

为了让学生课余时间更充实，广泛开发技能、爱好，康巴什区各学校开展了丰富多彩的课后服务特色社团，保障学生在校每天一小时体育锻炼时间。

各校打造了民舞社团、管乐团、围棋社团、国画社团、马头琴社团、街舞社团等精品社团，助力各校课后服务，为学生提供更多个性化选择。各中小学因地制宜、因时制宜，校内建立劳动教育专用教室，校外与青少年发展中心联合建立劳动教育实验基地，实现每周不少于1课时要求。建立涵盖艺术、科技、劳动、体育等类别共5大类学科、60余门课程，每个孩子均可选择至少一门自己喜欢的课程。

康巴什区落实“双减”政策，促进基础教育优质均衡发展，让课后服务与‘五育’并举得以有机衔接，学生综合素养明显提升，促进学生全面发展、健康成长，实现由“双减”走向教学质量与教学效能“双增”。

据悉，康巴什区去年开展的全区中小学家长学生“双减”问卷调查结果显示，全康巴什区97.76%的家长表示学生过重作业负担和校外培训负担显著减轻；99.65%的学生对开展课后服务的内容满意；98.97%的学生对学校课后服务时间安排满意；99.06%的家长认为孩子的作业明显减少。（文/蔡博腾 潇潇）

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